жаңа әдістемелік мектептердің негізін қалаушы - дәстүрлі мектептер деген не > 자유게시판

 
 
 
 
 
 

 
 
жаңа әдістемелік мектептердің негізін қалаушы - дәстүрлі мектептер деген не [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Мектепке дейінгі білім беру ұйымдарымен оқу-әдістемелік кешендер үшін мазмұнына қойылатын талаптар. 14. Педагогтерге арналған әдістемелік нұсқаулықтың мазмұнына қойылатын талаптар. Негізгі орта білім берудің мазмұны оқу, жобалау және зерттеу іс-әрекеттерінің мақсатты ұйымдастырылған тәрбие жұмысымен үйлесімі арқылы іске асырылатын. Қазақ зиялыларының едәуір бөлігі жаңа әдістемелік мектептерде білім алып шыққандар болатын. Мәселен, Уфадағы Ғалия медресесінде Б. Майлин. Ахмет Байтұрсынұлы көрнекті ғалым ретінде ғана емес, әдіскер ретінде де көп еңбек еткен. Алғашқы әліппе, оқулық, тіл құралдарын жазумен қатар, осы оқу құралдарын тәжірибе жүзінде қалай. Бастап жаңа әдістемелік мектептер пайда бола баста- ды. Оқытудың бұл әдісінің негізін қалаушы белгілі түркі тілдес халық ағартушыларының бірі, қоғам қайраткері И. Study with Quizlet and memorize flashcards containing terms like патша үкіметінің бастамасы бойынша медреселерде міндетті түрде орыс тілінің негіздерін үйрету енгізілді, жаңа әдістемелік мектептер пайда бола бастады, жаңа әдістемелік. Қазақ тілін оқыту мен оның әдістемесінің қалыптаса бастауына ХХ ғасыр басында шығып тұрған «Айқап», «Қазақ», «Мұғалім», «Шолпан», «Шора», «Сана», «Жаңа. By АК Игибаева Cited by 2 — тудырған білім жүйесінің жаңа мақсаттары ретінде қарастырған жӛн. Оның. Page 55. жаңалығы неде, бұл жаңа мақсаттардың дәстүрлі мақсаттардан, білім беруді. Жаңа әдістемелік мектептер Оқулық 8 Қазақстан. Тәуелсіздік жылдарында еліміз екі процессті саяси реформа мен экономикалық жаңғыруды қатар жүргізіп, белгілі бір нәтижеге жетті, қазіргі уақытта жаңа тарихи кезеңге Рухани жаңғыру кезеңіне аяқ басты. Жаңа әдістемелік мектептердің негізін қалаушы, дәстүрлі мектептер деген не Демек, ұрпаққа заман талабына қарай саналы білім беруде жылдар бойы тұрақты үздік көрсеткішке жет­кен жаңа типті мектептердің бірі – маман­дандырылған дарынды балалар мектебі болды. Не барынша кедергі жасайды деген сұраққа А. Страунинг барлық мектептің негізін қалаған американдық философ, психолог пен педагог. Дж.Дьюи. Xx ғасырдың бас кезінен бастап жаңа әдістемелік мектептер пайда бола басталды Оқытудың бұл әдісінің негізін қалаушы белгілі түркі тілдес халық ағартушыларының. By АК Игибаева Cited by 2 — тудырған білім жүйесінің жаңа мақсаттары ретінде қарастырған жӛн. Оның. Page 55. жаңалығы неде, бұл жаңа мақсаттардың дәстүрлі мақсаттардан, білім беруді. Қазақ тілін оқыту мен оның әдістемесінің қалыптаса бастауына ХХ ғасыр басында шығып тұрған «Айқап», «Қазақ», «Мұғалім», «Шолпан», «Шора», «Сана», «Жаңа. Не барынша кедергі жасайды деген сұраққа А. Страунинг барлық мектептің негізін қалаған американдық философ, психолог пен педагог. Дж.Дьюи. Туралы» дәстүрлі Әдістемелік нұсқау хатты ұсынып отырмыз. Әдістемелік нұсқау хаттың мазмұны еліміздің педагогикалық сарапшылар қауымдастығымен талқыланды.






мәңгілік ел ұлттық идеясы
разработка мобильных приложений для ios и android
құлағы елең етті мағынасы

.
==============================================================

~~~~~ бірге бөлек дефис арқылы жазылатын сөздерді ажыратып үш бағанға бөліп жазыңдар ~~~~~

==============================================================
.