еуропа діндері - орта ғасырдағы батыс еуропадағы ғылым мен дін > 자유게시판

 
 
 
 
 
 

 
 
еуропа діндері - орта ғасырдағы батыс еуропадағы ғылым мен дін [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Құлиеленушілік қоғам күйреп, оның орнына Батыс Еуропа елдерінің қай-қайсысында да феодалдық қоғамдық қатынастар қалыптасып, христиан дінінің кең етек алып, тарауына байланысты «шіркеу әкейлері мен «пұтқа табынушылар философиясының арасындағы мәмлеге келмес күрестің өрбу деңгейіне байланысты ортағасырлық философияны негізгі үш кезеңге бөліп. Орта ғасырлардағы Батыс Еуропа өнері. Рим империясы құлағаннан кейін Батыс Еуропада орта ғасырлар дәуірі басталды. Бұл ұзақ жылдарға созылды. Империя жеріне енді солтұстіктен әр түрлі халық, тайпалар қоныстана. Орта ғасырдағы батыс философиясы. Құлиеленушілік қоғам күйреп, оның орнына Батыс Еуропа елдерінің қай-қайсысында да феодалдық қоғамдық қатынастар. А) Орта ғасырдағы Батыс Еуропа ә) Орта ғасырдағы Батыс Еуропалық философияның басты мәселесі II Негізгі бөлім а) Апологетика ілімі ә) Патристикалық ілімі б) Схолистикалық кезең III Қорытынды 3. Орта ғасырдағы теологиялық философияЕвропада V-XV ғасырларда таралған философиялық бағыт, онда жоғарғы жаратушы ретінде құдайды, ал қоршаған орта оның. Батыс Еуропалық орта ғасыр философиясы 1. Батыс Еуропалық орта ғасыр философиясы. Ортағасырлық Еуропа философиясы өзінің бар ақыл-ойын христиан дінінің қасаң қағидаларын негіздеуге салып, дін ілімінің қызметшісіне айналды. Құлиеленушілік қоғам күйреп, оның орнына Батыс Европа елдерінің қай-қайсысында да феодалдық қоғамдық қатынастар. Тақырыбы: Орта ғасырлардағы Батыс Еуропаның мәдениеті. Ортағасырлық Еуропаның көркем өнер мәдениеті. Орындаған: Дынғазыева Б.А. Тексерген. Орта ғасырлардағы Батыс Еуропаның мәдениеті Христиандық сана -- ортағасырлық ділдің (менталитеттің) негізі Ортағасырлық Еуропаның көркем өнер мәдениеті. Орта ғасырдағы Батыс Еуропаның саяси ілімдері 2. XIX ғасырдың І жартысындағы Батыс Еуропадағы саяси ілім 3. Шығыстық Араб елдерінің саяси ілімдері. Орта ғасырдағы батыс Еуропадағы ғылым мен дін Қайта өрлеу дәуіріндегі ғылым мен діннің қайшылығы Жаңа замандағы ғылыми таным мәселелері. Бұл кезеңде егемендік алған көптеген Еуропа елдерінде (Италия, достарға ат қою Франция, Англия, Германия, т.б.) феодалдық қарым-қатынастар қалыптасып, христиан дінін қоғамдық өмірдің барлық салаларында. Орта ғасырдағы Батыс Еуропа X-XI ғасырларда жетілу кезеңінде қазіргі заманғы саяси картаға ұқсас болды. Осы уақытта Германия, Англия, Франция, Италия. Ә) Орта ғасырдағы Батыс Еуропалық философияның басты мәселесі II Негізгі бөлім а) Апологетика ілімі ә) Патристикалық ілімі б) Схолистикалық кезең III Қорытынды 3. Философия ғылымының даму тарихында да Орта ғасыр философиясы мен Қайта Өркендеу Батыс Еуропадағы монотеистік дін христиан діні жəне римкатолик шіркеуі. Дін ілімі орта ғасырлық адамның әлеуметтік практикасының «ең жоғары қорытындысы». Орта ғасырда математика, сәйкесінше математикалық символдар. Батыс еуропаның негізгі дүниетанымы мен мәдениеті орта ғасырларға аяқ басқалы діні тұрғыда азды-көпті дамыған болатын. Дін соның ішінде Құдай бірінші орынға келді. ОРТА ҒАСЫРДАҒЫ БАТЫС ЕУРОПА МӘДЕНИЕТІ ЕРЕКШЕЛІГІ Орта ғасырлық кезең тамырын қайдан алады, алдымен соған тоқталайық. Тарихтан белгілі феодалдық орта ғасыр Батыс Рим империясының құлауымен 476 жылы тарихшылар жаңа кезең бастауын алады. Орта ғасырдағы Батыс Еуропа X-XI ғасырларда жетілу кезеңінде қазіргі заманғы саяси картаға ұқсас болды. Осы уақытта Германия, Англия, факту мошенничества заявление в полицию рк образец Франция, Италия, Испания құрылды. Ғылым және мәдениет Көптеген соғыстар мен азаматтық қақтығыстардың нәтижесінде Батыс Еуропа елеулі зақымдалған. Бірегей ежелгі қалалардың кейбіреулері толығымен жойылды. Құлиеленушілік қоғам күйреп, оның орнына Батыс Еуропа елдерінің қай-қайсысында да феодалдық қоғамдық қатынастар қалыптасып, христиан дінінің кең етек алып, тарауына байланысты «шіркеу әкейлері мен «пұтқа табынушылар философиясының арасындағы мәмлеге келмес күрестің өрбу деңгейіне байланысты ортағасырлық философияны негізгі үш кезеңге бөліп.

алматы журналистика, журналистика в казахстане қайырымдылық акциясы туралы мәлімет, қайырымдылық туралы тарту тобы наурыз куй, скачать казакша куйлер курмангазы та тара та та тааа

демонстрация әдісі дегеніміз не - көрнекілік әдістер презентация [Читать далее...]

Көрнекілік – педагогикадағы дидактикалық тәсіл. Ол ақпараттың, дәрістің, үгіт-насихаттың, жарнаманың танымдылығы мен пәрменділігін арттыру жолы, оқытуда. Презентация (лат. praesento — ұсыну) — бір құжат немесе құжаттар жиынтығы үшін арналған табыс ету не (ұйымның CQ y, өнімнің және т. б.). Мақсаты — жеткізу. Ж. К f ӘДІС ТЕРМИНІНЕ СИПАТТАМА • Әдіс (грек.< > шындыққа жетудің жолы) ретке келтірілген іс- әрекеттің белгілі бір тұрғыда мақсатқа жету жолын білдіреді. • Оқыту. Көрнекілік әдісі дегеніміз бұл *өлемді табиғи заттарды, графикалық бейнелерді бақылау. Көрнекілік әдісінің ақпаратты қайнар көзі болып саналады *табиғи объектілер мен олардың. Көрнекі әдістер. Қазіргі уақытта көрінудің ең көп таралған құралы-сабаққа презентация. Презентациялар мұғалім дайын немесе өздігінен жасай алады. Оқыту әдісі дегеніміз не? 2. Білім. Оқу әдістерін білім көзі бойынша топтастыру. Оқу әдістері жүйесінде басты орын сөздік әдістерге беріледі. Олар: әңгімелесу, түсіндіру, сұхбат, сөз-жарыс, пікір. Вы можете изучить и скачать доклад-презентацию на тему Сабақта қолданылатын көрнекілік әдісі. Презентация на заданную тему содержит 19 слайдов. Для просмотра воспользуйтесь проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций в закладки! Презентации» Образование» Сабақта қолданылатын көрнекілік әдісі. Әдіс деген сөз гректің "metodos" деген сөзінен шыққан. Метод деген ұғым. Оқыту әдісі дидактиканың негізгі бір құрамды бөлігі болып табылады. Себебі, Оқыту әдістері педагогика саласында күрделі мәселелердің бірі. Оқыту әдістері Графикалық Оқытуәдістері Оқыту әдісі-дидактиканың ең басты құрамды бөлігінің бірі. Оқыту әдістері, білім берудің мазмұны сияқты оқытудың жалпы мақсаттары мер міндеттерінен анықталады. Оқыту процесінің нәтижелі және сапалы. Оқытудың сөздік әдістері 2. Кітаппен және оқулықтармен жұмыс 3. Көрнелік әдіс 4. Машықтық әдіс 5. Түсіндірмелі-иллюстративті әдіс 3. ол оқытудың диалогтік әдісі, мұғалім оқушыларға мұқият ойластыратын сұрақтар жүйесін беру арқылы біртіндеп оларды жаңа материалды түсінуге әкеледі немесе бұрын оқылғандарды түсінген, түсінбегендерін тексереді. Бұл саралауда әдістер оқытудың алдында тұрған міндеттермен сәйкестендірілген. И. Я. Лернер, М. Н. Скаткин оқыту әдістерін оқушылардың танымдық жұмыстарының түріне қарай топтастырған. Демонстрацияның (көрсету) оқыту әдісі ретіндегі ерекшеліктері Демонстрация әдісі арқылы заттар мен құбылыстар тәжірибе жасау арқылы немесе техникалық құралдардан, кино-фильмдерден, диафильмдерден көрсетіледі. Мұғалім сөздік, көрнекілік, тәжірибелік әдістер арқыл ы жаңа оқу материалын түсіндіреді, ал оқушыл ар оларды тапсырмаларды орындау үшін қолданады. "Токты күшейту және әлсірету үшін, температураны көтеру және түсіру үшін не істеу керек? " деген сұрақтар мәселелік сұрақтар. Педагогикалық әдістер. Әдіс нақты бір міндетті шешуге арналған әрекетті практикалық не теориялық тұрғыдан игерудің біршама біркелкі тәсілдерінің, операцияларының жиынтығы. Көрнекі әдістер: иллюстрация және демонстрация. Оқыту үрдісінде ең көп тараған дәстүрлі әдіс сөздік немесе мұғалімнің ауызша баяндау әдісі. Сарамандық әдіс. Сөздік әдіс. Сөз көрнекілік әдістер тобы. Бақылау сұрақтар. Білімді беруші мұғалім және білімді алушы, қабылдаушылар оқушылар. Биологияны оқыту әдістері мен әдістемелік тәсілдері. Сурет салудың алдында Сапожников арнаулы модельдің көмегімен перспектива заңдарын демонстрация жасап көрсетеді. Мұнан соң тағы да сызықтардан бастап, қазір ғарышты қалай зерттейді әр түрлі. Көрнекілік әдіс. Көрнекілік әдісін педагогиканың көрнекілік принмптерімен шатастырмау керек. Бұл екі түрлі түсінік, бірақ бір – бірімен тығыз. Сурет салудың алдында Сапожников арнаулы модельдің көмегімен перспектива заңдарын демонстрация жасап көрсетеді. Мұнан соң тағы да сызықтардан бастап, әр түрлі. Көрнекілік әдіс – сабақ сайын жүргізілетін әдіс. Басқа Көрнекілік әдістер – оқу материалын оқушылардың көзімен көріп, нақтылы Көрнекілік – бұл. Көрнекілік әдістер оқу материалын оқушылардың көзімен көріп, нақтылы түсінулеріне мүмкіңдік береді. Бұған демонстрация, иллюстрация және бақылау тәсілдері жатады. Демонстрация (көрсету) оқушыларды құбылыстар.


стратегиялық даму жоспары балабақшада
алтел оператор казахтелеком
құралай досымжан таңатаров скачать
толқын толқын елнур наурызбек
кому закроют кредиты в казахстане 2023 году

.
==============================================================

~~~~~ өкпе ауырғанда не істеу керек ~~~~~

==============================================================
.